教学信息反馈教学督导信息【2019】(第八十期)总第188期教学督导信息【2019】(第八十期)总第188期 沈阳农业大学第九届教学督导室主办 二零一九年十二月二十三日 发挥优秀教师示范作用,引领教师加强课程建设---关于开展研究生教学优秀教师、优秀课程评选的建议督导员 王春平教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“四个回归”,对于研究生教育同样具有重大意义,其中“回归本分”是核心环节。引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人,既要坚持以师德师风... [进入]2019/12/24 08:40:54
教学督导信息【2019】(第七十九期)总第187期教学督导信息【2019】(第七十九期)总第187期 沈阳农业大学第九届教学督导室主办二零一九年十二月二十二日 关于提高青年教师课堂教学掌控能力 督导员 郭玉华课堂教学掌控能力是教师依据教学计划内容,科学把握授课和听课状态,最大程度实现教学目标的综合能力。本人以参与学校教学督导的经历,以及参与青年教师微格教学评议时看到情况,结合听取学校本科专业认证动员培训报告会得到的启发,对青年教师,特别是刚入职... [进入]2019/12/23 14:58:18
教学督导信息【2019】(第七十八期)总第186期教学督导信息【2019】(第七十八期)总第186期 沈阳农业大学第九届教学督导室主办二零一九年十二月二十日 发挥教研室教学组织功能,扎实开展教学研究活动——我所了解的外语教学部研究生英语教研室督导员 刘志恒研究生英语课程教学,是研究生培养的重要组成部分。提高研究生英语教学质量非常必要。按照学校督导室的安排,我于2018年、2019年连续两年四个学期听取了外语教学部研究生的英语教学课程,通过两年来的深入课堂听... [进入]2019/12/20 14:55:36
教学督导信息【2019】(第七十七期)总第185期教学督导信息 【2019】(第七十七期)总第185期 沈阳农业大学第九届教学督导室主办 二零一九年十二月十七日 以学生为中心,以教师为主导,提高课堂教学教学效果的思考督导员 顾建新一年来我听了百余门的教师授课,深刻感受到绝大多数的教师课堂上都教学态度端正,精神饱满,授课有热情和感染力。很多教师努力改进教学方法,在利用网络教学、安排学生分组收集资料,集中在课上汇报,教师和学生讨论、点评等教学方式进行了... [进入]2019/12/17 11:04:51
教学督导信息【2019】(第七十六期)总第184期教学督导信息【2019】(第七十六期)总第184期 沈阳农业大学第九届教学督导室主办 二零一九年十二月十五日 2019年秋季学期研究生课程教学听课信息反馈2019年秋季学期已近期末,教学督导室研究生督导组近日对研究生课程听课情况进行了汇总,按听课记录表规定的教师授课基本信息以及教师课堂教学评价的10个指标进行了概括性总结,现将督导员听课信息总结反馈如下。一、督导员课堂听课基本信息截至12月10日,研究生督导组8... [进入]2019/12/15 11:02:18
教学督导信息【2019】(第七十五期)总第183期 教学督导信息 【2019】(第七十五期)总第183期 沈阳农业大学第九届教学督导室主办 二零一九年十二月十三日 管窥我校课堂教学中的教书育人 督导员 张凯斌教师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,而且要育好人。教师的教书与育人是相辅相成,不可分割的。教书的目的就是为了育人,教书是育人的手段,育人则是教书的目的,是教育的终极关怀。教学必然具有教育... [进入]2019/12/13 10:55:25
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