近日，在第五届全国高校教师教学创新大赛中，植物保护学院姜碌副教授团队荣获新农科副高组三等奖。
全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，是全国最具影响力的教师教学赛事之一。本届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，共有来自全国32个赛区588门课程的2253位教师参赛。
资源昆虫学课程是我院植物保护专业的特设课程，是衔接传统植保技术与现代生态农业发展的重要课程。获批校级线上一流本科课程，校级首批人工智能赋能（AI+）本科课程，培养本科生在专业竞赛中斩获国家级一等奖 4 项、省级一等奖 5 项，孵化优秀社团 2 个，立项创新创业项目 8 项，产出科研论文 13篇，科普展板 90 余幅，开发文创产品 60 余种 共计1500 余件，科普受众超 1.2 万次。
课程创新以大卫・库博体验式教学理论为基础，聚焦高阶知识体系需求与单一教学场景的矛盾、深层思辨能力培养与片面惯性思维的矛盾、全产业链素养培育与有限教学活动的矛盾等三个真实问题，构建了" 两实一虚"教学资源，重构了“新农科”模块化课程体系，组织实施了“体验式”教学，推行“六步递进”评价模式，通过益害呼应昆虫社团、术道结合实践活动、三度思辨的思政体系实现改革突破。
